ALICE讓學生註冊更加直觀簡單 -- 提供課程授權碼給您的學生，他們可以在10分鐘內直接在首頁上註冊完畢。您也可以預先為您的學生註冊，並提供帳號名稱和密碼給他們進行第一次的專題課程。

• 學生註冊過一組帳號後，就不需再建其他帳號了。
• 有些教師會預先準備好學生帳號，並提供預設密碼以減少學生登入時遇到問題。註:學生稍後可以修改他們的密碼。

• 第一、鼓勵學生自己解決問題。告訴他們去首頁，點選「忘記帳號名稱/密碼?」連結，再點選「學生」按鈕。若學生能回答他們的安全性問題（註冊時建立)，他們可以重新設定他們的密碼。
• 第二、若學生不能解決問題，您可直接查看他們的帳號，為他們更改密碼。在教師首頁中點選學生欄中某個班級的某個課程，點選「管理學生帳號」連結，觀看學生的帳號名稱後，點選「變更密碼」，為學生設定一組新的密碼。
• 第三、若學生不能解決問題，您可直接查看他們的帳號，為他們更改密碼。在教師首頁中點選學生欄中某個班級的某個課程，點選「管理學生帳號」連結，觀看學生的帳號名稱後，點選「變更密碼」，為學生設定一組新的密碼。

• 您可告知學生手動更改密碼，學生須以原先的帳號密碼登入，再點選變更密碼按鈕，建立新的密碼。
• 或者您可直接更改學生的密碼
  • 使用您的教師帳號/密碼登入
  • 在教師首頁中點選某個課程的某個班級，點選「管理學生帳號」連結，您將連結到這個班級的管理學生帳號頁面。
  • 點選一位學生帳號的變更密碼連結，為此學生變更密碼。
  • 或點選「變更所有密碼」的連結，可批次變更當時課程中所有學生的密碼(新的密碼適用於所有學生)。

• 使用您的教師帳號/密碼登入。
• 查看螢幕右方目前正在進行的專題課程。
• 每一個專題課程都會產生一組特定的課程授權碼，學生需此代碼來註冊您的專題。

• 請用您的教師帳號名稱/密碼登入
• 查看螢幕右方目前正在實施的課程
• 在某個課程中點選以步驟評分或小組評分，隨後螢幕將顯示目前所有學生的作業(以顏色標示新的或修改過的作業)，您可寫下評語，學生將在我的作業面板中看到評語，您並可對學生作業評分。

• 請學生用他們的帳號密碼登入
• 請學生對您的課程點選「執行專題」
• 當專題載入完成，請學生點選螢幕上方的按鈕「我的作業」
• 我的作業螢幕中顯示他們目前分數的摘要，列出他們所有的作業(文字、繪圖、表格…等)，每個作業項目的教師評語/分數。

• 在ALICES首頁中點選「管理」按鈕，並點選瀏覽WISE專題。點選特定專題的藍色標題，再點選「專題重點及內容標準」連結，可檢視專題課程的計畫內容。(註：若教師有附上課程計畫內容才會出現連結）

• 一般來說，學生將受益於一些涵蓋專題主題的前置教學，取決於教師決定是否能幫助學生學習。許多教師將ALICE專題作為課程的統整活動、有些教師整合到課程中教學、有些教師選擇使用ALICE專題作為課程介紹的活動單元，或課程總結的活動單元。

• ALICE是一個線上學習平台，因此學生可以使用學校或家裡的電腦登入，這表示學生可以依據每個老師的規定，在家裡或公用電腦上完成專題課程。

• 登入教師帳號後瀏覽您的實施課程清單，即可查看課程授權碼。這是您設定課程實施後產生的資訊，記住：您必須先設定實施課程，才能讓您的學生註冊帳號並加入這個課程。

• 使用您的帳號密碼登入教師儀表板
• 在右方表格中選擇專題課程中任意步驟的成績或小組的成績。

• 我們建議您先瀏覽整個專題，並選擇一些步驟，示範您認為學生較難理解的一些複雜概念。您可至評分連結修改每個問題的評分標準。例如：您可設定專題中大部分步驟的分數只有1-2分，但少數步驟的分數卻有20分，然後告訴您的學生必須完成所有問題，並在關鍵問題上多下點功夫。我們發現對每一個步驟嚴謹評分是相當費時的。

• 請確認您使用的是Firefox網頁瀏覽器，並安裝Javascript，ALICE目前不完全相容於Internet Explorer

• 如果您看到瀏覽器停止，可能需要清除暫存區資料，請按照此頁的指示： 如何清除暫存區資料

• 我們強烈建議每兩個學生一台電腦，我們從研究中發現學生兩人一組是最有效率的。

• 若您不記得帳號名稱或密碼，請點選忘記帳號名稱或密碼的連結，並依照指示進行。請注意，您的帳號名稱不可使用空白鍵（不同於WISE2）。
• 你可能需要關閉任何可能阻止您瀏覽WISE的防火牆軟體。

• 聯絡ALICE的連結在ALICE首頁的快速連結中，您可寄信給ALICE技術團隊，並記得將問題寫得愈詳細愈好，您將更快獲得解答。